Kurse › A1 › Modul 1 «البداية» › Einheit 01 Bezahlte Lektion

A1 · Modul 1 · Einheit 01: Das Alphabet — die Buchstaben A–Z

Die Eröffnung des neu geordneten A1: Bevor du einen Satz baust, lernst du die 26 Buchstaben mit ihren deutschen Namen — denn auf Deutsch buchstabiert man mit Namen, nicht mit Lauten.

شرح الوحدة بالدارجةأهلا بيك في أول وحدة من المستوى A1. قبل ما تبني أي جملة بالألمانية، خاصك تعرف الحروف ديالها — ماشي غير كيفاش كيترسمو، ولكن السميات ديالهم بالألمانية، حيت بالألمانية ملي كيبغي شي واحد يكتب سميتك، كيقول ليك تقول ليه الحروف بسمياتهم، حرف بحرف. هاد الوحدة هي الباب: بلا بيها ما كاين لا تهجئة، لا سماع الأسماء، لا تعريف بالنفس عند الشباك.

SO GEHT'S

1. Anhören und nachsprechen · 2. Die 26 Namen in der Tabelle lernen · 3. Beispiele lesen · 4. Anwendung: Hören + deinen Namen buchstabieren · 5. Übungen · 6. Lernerfolgskontrolle. Nach dieser Einheit kannst du alle 26 Buchstaben mit ihrem deutschen Namen nennen, jeden Buchstaben beim Hören erkennen, zu jedem Buchstaben ein erstes Wort sagen und deinen eigenen Namen buchstabieren.

1 · Anhören & nachsprechen

Tippe auf eine Zeile und sprich sie laut nach. In Buchstabierzeilen stehen die gesprochenen Namen (z. B. „Em" für M).

Hinweis: Die Studio-Aufnahmen dieser Einheit (18 Zeilen, Batch KURSE-A1-M1-001) erscheinen mit der nächsten Audio-Lieferung; bis dahin hörst du die Stimme deines Geräts.

2 · Erklärung — in sechs Bewegungen

١ — القاعدة ببساطة

الألمانية عندها ٢٦ حرفاً. كل حرف عندو جوج حوايج مختالفين: الشكل ديالو (A, B, C …) والسمية ديالو بالألمانية (A كيتسمى „A"، B كيتسمى „Be"، J كيتسمى „Jot"). ملي كتبغي تقول كيفاش كتتكتب شي كلمة، ما كتنطقش الأصوات ديال الكلمة — كتقول سميات الحروف وحدة بوحدة، بحال كتعدّهم.

٢ — تشبيه من الحياة المغربية

تخيل راسك في الإدارة — في المقاطعة ولا في القيادة — وكتكتب استمارة، والموظف كيسولك: «كيفاش كتتكتب سميتك؟ قولها ليا حرف بحرف باش ما نغلطش». في المغرب كنقولو الحروف بالفرنسية ولا بالعربية، ولكن في ألمانيا خاصك تقولهم بالسميات الألمانية، وإلا الموظف غادي يكتب حروف خرين وسميتك غادي تخرج غلاط في الورقة. نفس الحاجة كتوقع في التيليفون، عند الطبيب، وفي المكتب: السمية الصحيحة ديال الحرف هي اللي كتحمي سميتك.

٣ — الصيغة الألمانية: الجدول كامل

Der vollständige Tisch — kein Buchstabe versteckt. Das ist die Form, die du auswendig lernen sollst.

A — „A" [aː] — A wie Apfelالتفاح

B — „Be" [beː] — B wie Brotالخبز

C — „Ce" [tseː] — C wie Caféمقهى

D — „De" [deː] — D wie Deutschالألمانية

E — „E" [eː] — E wie Essenالماكلة

F — „Ef" [ɛf] — F wie Fischالحوت

G — „Ge" [ɡeː] — G wie Glasالكاس

H — „Ha" [haː] — H wie Hausالدار

I — „I" [iː] — I wie Inselالجزيرة

J — „Jot" [jɔt] — J wie Jahrالعام

K — „Ka" [kaː] — K wie Kaffeeالقهوة

L — „El" [ɛl] — L wie Lampeاللمبة

M — „Em" [ɛm] — M wie Mutterالأم

N — „En" [ɛn] — N wie Nameالسمية

O — „O" [oː] — O wie Orangeالليمونة

P — „Pe" [peː] — P wie Parkالحديقة

Q — „Qu" [kuː] — Q wie Quadratالمربع — حرف Q قليل بزاف في الألمانية

R — „Er" [eːɐ̯] — R wie Reisالروز

S — „Es" [ɛs] — S wie Sonneالشمس

T — „Te" [teː] — T wie Tischالطابلة

U — „U" [uː] — U wie Uhrالساعة

V — „Fau" [faʊ̯] — V wie Vaterالأب

W — „We" [veː] — W wie Wasserالماء

X — „Ix" [ɪks] — X wie Xylophonآلة موسيقية — حرف X حتى هو قليل

Y — „Ypsilon" [ˈʏpsilɔn] — Y wie Yogaاليوغا

Z — „Zet" [tsɛt] — Z wie Zeitالوقت

رد البال لخمسة ديال الحروف، سمياتهم ما كيشبهوش للي تعلمتي في المدرسة بالفرنسية: J = Jot (ماشي «جي»)، V = Fau (ماشي «ڤي»)، W = We (ماشي «دوبل ڤي»)، Y = Ypsilon (ماشي «إيڭريك»)، Z = Zet (ماشي «زيد»).

٤ — مثال صحيح + مثال غلط

✔ Amina: „Ich heiße Amina: A – Em – I – En – A." (صحيح: قالت سميات الحروف بالألمانية، وحدة بوحدة، والمستمع كتب A-M-I-N-A بلا ما يسول.)

✘ Amina: „Ich heiße Amina: a – m – i – n – a" — وهي كتنطق غير أصوات خفيفة ومتتابعة بسرعة. (غلط: الأصوات كتلصق في بعضياتها وكتولي كلمة وحدة ما مفهوماش؛ التهجئة كتدار بالسميات، ماشي بالأصوات. ونفس الغلط كيوقع ملي كتقول J بالفرنسية «جي»: الألماني كيسمع حرف آخر.)

٥ — الخطأ اللي كيديروه المغاربة

الخطأ المشهور: كنهجيو بالسميات الفرنسية، حيت هي اللي قرينا في المدرسة. كنقولو J = «جي»، G = «جي»، W = «دوبل ڤي»، Y = «إيڭريك» — وفي ألمانيا هاد السميات ما كيعرفهم حتى واحد، وسميتك كتتكتب غلاط. الدواء ساهل وواضح: احفظ الجدول ديال الحركة ٣ كيف ما هو، وركز على الحروف الخمسة اللي كيتبدلو (J, V, W, Y, Z) — الباقي قريب من اللي كتعرف.

٦ — سؤال الفهم

Jonas كيهجي سميتو: „Jot – O – En – A – Es". شنو هي سميتو؟ وعلاش قال «Jot» وما قالش غير الصوت ديال J؟

الجوابسميتو Jonas — Jot هي السمية ديال J، O هي O، En هي N، A هي A، Es هي S. قال السمية حيت التهجئة بالألمانية كتدار بسميات الحروف: الصوت بوحدو كيضيع بين الأصوات الأخرى، أما السمية كتخلي كل حرف واضح ومستقل.

3 · Beispiele (14)

Lies laut — erst den Satz, dann das Wort mit seinem Buchstaben.

Lisa: „A wie Apfel." · Tim: „B wie Brot." · Lisa: „H wie Haus." · Tim: „K wie Kaffee." · Lisa: „S wie Sonne." · Tim: „W wie Wasser."

Amina: „Ich heiße Amina: A – Em – I – En – A." · Jonas: „Ich komme aus Berlin: Be – E – Er – El – I – En."

Lisa: „Hallo beginnt mit Ha." · Tim: „Guten Morgen beginnt mit Ge." · Lisa: „Tag beginnt mit Te." · Tim: „Uhr beginnt mit U." · Amina: „Azrou beginnt mit A." · Jonas: „Marokko beginnt mit Em."

4 · Anwendung

A — Hören: Tim buchstabiert (Hörverstehen)

Höre die vier Buchstabier-Zeilen aus Abschnitt 1 (Ha – A – El – El – O · Te – A – Ge · Jot – O – En – A – Es · A – Em – I – En – A). Tim buchstabiert langsam. Schreibe die Buchstaben und dann das ganze Wort.

1. Ha – A – El – El – O → _ _ _ _ _ (5 Buchstaben) · 2. Te – A – Ge → _ _ _ (3 Buchstaben) · 3. Jot – O – En – A – Es → _ _ _ _ _ (5 Buchstaben — ein Name) · 4. A – Em – I – En – A → _ _ _ _ _ (5 Buchstaben — ein Name)

Schlüssel: 1. H-A-L-L-O = Hallo · 2. T-A-G = Tag · 3. J-O-N-A-S = Jonas · 4. A-M-I-N-A = Amina

علاش هاد النشاط مهم؟هاد النشاط هو الاختبار الحقيقي ديال السمع: إلا كتبتي ثلاثة من ربعة صحاح، راك وصلتي للهدف ٢ ديال الوحدة.

B — Sprechen: deinen Namen buchstabieren (mit Modell)

Lisa: Wie heißt du?

Amina: Ich heiße Amina.

Lisa: Amina — wie buchstabiert man das?

Amina: A – Em – I – En – A.

Lisa: Danke, Amina!

Deine Aufgabe: Sage den Dialog mit deinem eigenen Namen. Template: „Ich heiße ___: ___ – ___ – ___ …" Sprich langsam, einen Buchstabennamen nach dem anderen, und höre dir danach Amina (Anhören-Zeile 9) noch einmal an.

Wiederholung — zurück zu Lektion 1 (Begrüßen & vorstellen)

W1. Wie sagst du „Hallo" am Morgen? — Guten … · W2. Amina stellt sich vor: „Ich ___ Amina." (ein Wort fehlt) · W3. Jonas kommt aus Berlin. Amina kommt aus …? (Land) · W4. „Ich wohne in …" — Amina wohnt in welcher Stadt? · W5. Wann sagst du „Guten Abend" und wann „Guten Tag"?

Schlüssel: W1 Guten Morgen · W2 heiße · W3 Marokko · W4 Azrou · W5 Guten Tag = am Tag (bis zum Abend), Guten Abend = am Abend.

علاش كنعاودو هادو؟التحية والتعريف بالنفس هما أول جمل قلتيهم بالألمانية — وكل وحدة جديدة غادي تبني عليهم، بلا ما نعاودو نشرحوهم من الصفر.

5 · Übungen: 18 Fragen

Wähle eine Antwort pro Frage und prüfe dann. Jede Erklärung steht auf Darija — so lernst du auch aus Fehlern.

6 · Lernerfolgskontrolle: 8 Fragen — mit erklärten Antworten

Der Abschluss dieser Einheit. 7–8 richtig → weiter zu Einheit 02. 5–6 → wiederhole die Tabelle (Abschnitt 2, Bewegung 3) und die Übungssätze A/D. Unter 5 → wiederhole Abschnitt 2 komplett und höre die Anhören-Zeilen 1–4 noch einmal.

Geschafft? Das war Einheit 01 — das Alphabet.

Dein Ergebnis der Lernerfolgskontrolle wird in deinem Browser gespeichert. Die Zählung im Dashboard folgt mit der nächsten Wiring-Stufe; bis dahin zählt die Einheit hier auf dieser Seite.

Zurück zum A1-Pfad Alle Kurse

Weiter: Einheit 02 «Umlaute & Buchstabieren» — in Vorbereitung.